Flora Gervais, professeur au collège Paul-Eluard de Noyon, nous explique comment elle a mis en place une liaison entre sa classe de 6ème et celle de son collègue du primaire, enseignant de CM2.

Le projet d’immersion en anglais mené depuis 2015 à l’école et au collège Sagebien d’Amiens a fait des petits. Aujourd’hui, ce sont une quarantaine d’établissements répartis dans toute l’Académie qui ont mis en place l’immersion à des degrés divers. Une démarche reconnue au niveau national, et récompensée par le Trophée 2021 de l’Innovation (...)

Dans le cadre de la liaison CM2/6ème, le collège Ferdinand Bac de Compiègne organise depuis plusieurs années des événements en anglais. Cette année, les élèves de deux classes de sixième ont travaillé sur une séquence intitulée : ‘Come to our tea party !’, pendant que les 2 classes de CM2 accueillies (les classes de l’école Pierre Sauvage et de l’école Hersan de Compiègne) étudiaient le même thème, avec (...)

Une création récompensée par le label Mission Centenaire, que nous présente Céline Dupuis, du Lycée Gay-Lussac de Chauny

Au collège Louis-Bouland de Couloisy (60), les élèves de trois classes de 3e ont créé un musée virtuel consacré aux personnages emblématiques de l’histoire des droits civiques aux USA. L’occasion de rendre hommage aux héros de la cause afro-américaine, comme le font chaque année en février les principaux acteurs de l’éducation aux Etats-Unis.

Marie Paquin, professeur d’Anglais au collège Louis-Bouland, (...)

Du 20 au 25 mai, une équipe de quatre professeurs (Allemand, Anglais, Espagnol et Italien) a mis chaque jour une langue à l’honneur au lycée Jean-Calvin de Noyon. Nathalie Hénon, professeur d’Anglais, nous présente le programme des festivités...

Un spectacle de théâtre musical mis en scène par des collégiens d’Ailly-Le-Haut-Clocher, en partenariat avec des comédiens professionnels et l’Abbaye Royale de Saint-Riquier.

L’année 2018 a marqué le centenaire de la bataille de Villers-Bretonneux, dans la Somme. L’occasion pour les élèves du collège Jacques-Brel d’échanger en Anglais avec les classes de primaire, de découvrir leur patrimoine local, et de faire vivre la mémoire des combattants australiens de la Grande Guerre. Une initiative saluée par le Premier Ministre australien en (...)

Marier l’Anglais et la Physique-Chimie autour d’une activité originale et motivante : tel était l’objectif d’un escape game créé pour les élèves de série scientifique du Lycée Marie-Curie de Nogent/Oise. Ses concepteurs, Gurbet Ilhan, professeur d’Anglais, et Maxime Descroix, professeur de Physique-Chimie, nous détaillent (...)

Apprendre l’anglais en chantant et améliorer sa participation orale en classe : objectifs atteints au collège Jules-Ferry de Conty, avec une adaptation de la célèbre comédie musicale Grease. Un projet CARDIE que nous présente Déborah Lefebvre-Boué, professeur au collège de Conty.

Comment alterner travail en classe et travail à la maison ? Au-delà des conditions particulières du confinement, ’hybrider’ son enseignement est aussi un moyen efficace de varier les activités et de différencier les modalités d’apprentissage. Stéphane Manier, professeur au collège de Ressons-sur-Matz (60) nous montre comment il s’y prend en classe de (...)

Au lycée de la Hotoie, à Amiens, Lénora Lardy et Marion Sonnet ont mis en place un projet d’émission radio dans le cadre de l’enseignement de spécialité Anglais Monde Contemporain. Une découverte rendue possible grâce à une collaboration avec Radio Campus, la radio associative d’Amiens. Avec, en prime, l’enregistrement et la diffusion de deux émissions entièrement en (...)

Organisée par le ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse, la journée nationale de l’innovation (JNI) tiendra sa 10ème édition le 1er avril à Paris. Elle a pour vocation de valoriser la capacité d’expérimentation et d’innovation du système éducatif par le biais d’un appel à projets : sont recherchées les initiatives portées par une équipe, petite ou grande, et dont les effets sur les élèves sont (...)

Le contexte sanitaire n’y a (presque) rien changé... Cette année encore, les élèves du lycée Jean de la Fontaine de Château-Thierry ont participé avec leurs professeurs à la désormais traditionnelle Journée des Langues. L’occasion de promouvoir la diversité linguistique et l’apprentissage des langues sous toutes leurs (...)

Faire des Maths, de l’EPS ou de l’Education Musicale en langue anglaise : un projet innovant mené à bien par les enseignants du collège Sagebien à Amiens, avec le soutien du CARDIE (Conseil Académique en Recherche-Développement, Innovation et Expérimentation). Sandrine Risbec, professeur d’Anglais et coordinatrice du projet, nous présente la mise en place de ce dispositif plébiscité tant par les (...)

En octobre dernier, le lycée Jean de La Fontaine de Château-Thierry a lancé sa cinquième Journée des Langues. Les professeurs, accompagnés de leurs élèves, ont mis en place un événement convivial à la découverte de multiples langues et de cultures, au-delà même de celles enseignées au lycée. Près de 500 élèves ont été invités à y (...)

Au collège Eugène-Lefebvre de Corbie (80), collégiens et écoliers se rencontrent autour d’une tea party annuelle en langue anglaise. L’occasion de donner du sens aux apprentissages et d’assurer une meilleure continuité éducative au sein du cycle 3. Sandrine Risbec et Marie-Christine Roekens, professeurs à Corbie, nous expliquent comment s’est mise en place la rencontre en (...)

Au collège Joliot-Curie de Longueau, les élèves de 5ème ont une heure d’EPS hebdomadaire entièrement dispensée en anglais ! L’occasion de pratiquer la langue autrement, hors du contexte traditionnel de la salle de classe, et de manière concrète et motivante.

Au collège Jacques-Yves Cousteau de Breuil-le-Vert, les élèves de la classe de 5ème Segpa attendent avec impatience les séances avec la classe mobile. Sur tablette ou ordinateur portable, Learning Apps est un moyen très efficace d’accroître leur motivation. Et les possibilités d’utilisation sont multiples !

Le 7 février dernier, l’équipe des formateurs d’Anglais s’est retrouvée, une fois n’est pas coutume, au Centre Sir John Monash de Villers-Bretonneux. Cette réunion de travail était également l’occasion pour certains de découvrir un magnifique lieu d’histoire qui a ouvert ses portes il y a bientôt deux ans.

Pour la deuxième année consécutive, des élèves du lycée Jean-Monnet ont eu l’opportunité de travailler avec l’association ACAP sur la réalisation d’un film.

Faire du théâtre en anglais et revisiter les plus grandes œuvres d’art avec des élèves de collège. C’est le projet qu’a souhaité mener Hélène Bellanger avec ses élèves de 5ème du Collège du Servois. Pari réussi !

Brigitte Esquenet, professeur au Lycée Saint-Vincent de Senlis, nous raconte comment ses élèves de 1ère L ont entièrement écrit et joué une comédie musicale en anglais ! Un grand moment de bonheur pour les élèves... et leur professeur !

Adapter Hamlet à l’écran avec des élèves de collège : un projet ambitieux et motivant, dont nous parle Sophie Chapellière, professeur au collège Lamartine de Soissons.

Construire une éolienne en cours d’Anglais, avec les conseils scientifiques de deux chercheuses de l’Université de Bristol. Ou comment renforcer l’intérêt des élèves pour les sciences... et pour l’Anglais ! Découvrez le projet mené par Véronique Elzière-Barbarant, professeur d’Anglais au lycée La Ramée.

On ne présente plus The Wellerman, ce sea shanty néo-zélandais devenu tube planétaire grâce à Tiktok et un jeune facteur écossais ! Après avoir fait le tour des réseaux sociaux, The Wellerman s’est arrêté à Compiègne, au collège Ferdinand Bac, pour un grand moment de partage entre professeurs et élèves.